項(xiàng)目介紹：

每個(gè)小組會(huì)得到一張呼吸機(jī)的圖紙，但只有一名隊(duì)員能看到，該隊(duì)員可以向其他隊(duì)員描述圖紙的內(nèi)容，然后其他隊(duì)員來(lái)合力搭建呼吸機(jī)，這對(duì)溝通能力和信息傳達(dá)是一個(gè)考驗(yàn)。每一個(gè)小組所分配到的材料都是有限的，行動(dòng)前需要有一個(gè)統(tǒng)籌安排，如何分配人力和資源，完成呼吸機(jī)的制作，這是一項(xiàng)工程巨大同時(shí)又能帶給我們?nèi)の?、成就感和啟發(fā)的項(xiàng)目...

項(xiàng)目過(guò)程

將所參加隊(duì)員分為三組，分別是：領(lǐng)導(dǎo)組、指揮組、執(zhí)行組。教練將圖紙給“領(lǐng)導(dǎo)組”團(tuán)隊(duì)，將所有管材組件，氣球道具給到“執(zhí)行者”團(tuán)隊(duì)。指揮組先與領(lǐng)導(dǎo)組用語(yǔ)言圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，指揮租團(tuán)隊(duì)派一人與“執(zhí)行者”團(tuán)隊(duì)代表（一人或2人）在指定區(qū)域進(jìn)行口頭溝通后，“執(zhí)行者”團(tuán)隊(duì)代表返回，并根據(jù)溝通內(nèi)容組織本隊(duì)成員完成相應(yīng)任務(wù)，呼吸機(jī)搭建好后進(jìn)入測(cè)試階段，成功的爆破一個(gè)的氣球?yàn)楹粑鼨C(jī)合格，最后關(guān)卡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以爆破氣球最多的組得最高分?jǐn)?shù)。

 

項(xiàng)目目的：

1、信息的有效傳達(dá)、溝通及理解能力的提升；

2、體驗(yàn)不同的溝通形式，從第三方角度發(fā)現(xiàn)日常工作中出現(xiàn)溝通問(wèn)題的原因；

3、建立高效良好的工作節(jié)奏和氛圍；

4、培養(yǎng)分工執(zhí)行，團(tuán)隊(duì)合力；

5、建立高度配合的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力；

6、培養(yǎng)應(yīng)對(duì)任務(wù)的積極性和高度責(zé)任感；

7、同呼吸、共命運(yùn)，一個(gè)公司的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要大家步調(diào)一致，才能達(dá)到最高效率。