隨著我國公務(wù)員制度的逐步推進(jìn)與完善，國家人力資源和社會(huì)保障部對公務(wù)員培訓(xùn)提出“以能力建設(shè)為主線，在培訓(xùn)指導(dǎo)思想上向提高素質(zhì)與提高能力并重轉(zhuǎn)變”的理念，各級公務(wù)員培訓(xùn)施教機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)項(xiàng)目中紛紛導(dǎo)入增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、訓(xùn)練心理素質(zhì)的課題—— 素質(zhì)拓展訓(xùn)練，達(dá)到改善組織內(nèi)部溝通，樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的培訓(xùn)目標(biāo)。

 

各級施教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在想盡一切辦法組織各類干部培訓(xùn)，采取多樣化的培訓(xùn)方式，努力提高干部各方面的素質(zhì)，提升綜合能力。在實(shí)施培訓(xùn)中導(dǎo)入素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有以下幾點(diǎn)思考：

 

要做大做強(qiáng)培訓(xùn)工作，必須更新培訓(xùn)理念。在公務(wù)員培訓(xùn)的施教機(jī)構(gòu)，要解放思想，廣辟渠道，徹底改變以往傳統(tǒng)的培訓(xùn)觀念、思路，培訓(xùn)方式多樣化，要有開拓創(chuàng)新精神，適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)形式的需要。導(dǎo)入素質(zhì)拓展培訓(xùn)，是一種新理念，新方法，新思維，具有現(xiàn)實(shí)性、開拓性、實(shí)踐性，方法新穎，它更注重實(shí)時(shí)的感受，調(diào)動(dòng)參訓(xùn)者的積極性，從而引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)。

 

素質(zhì)拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響：

 

1、增強(qiáng)凝聚力：促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系；配合單位或部門的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同參與和共同意志；強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。

 

2、增強(qiáng)競爭力：樹立相互配合、支持和團(tuán)隊(duì)意識；激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神；促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。

 

3、變革與學(xué)習(xí)：針對特別設(shè)計(jì)的方案，能潛移默化地使學(xué)員認(rèn)識到“只有變是唯一的不變”，達(dá)成“變革與創(chuàng)新是最好的生存發(fā)展之道” 的共識，并建立共同愿景。

 

同時(shí)，通過讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)組織學(xué)習(xí)與知識創(chuàng)新過程，從而有效地幫助其實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。

 

素質(zhì)拓展訓(xùn)練對成員個(gè)體的影響：

 

1、釋放生活工作壓力，調(diào)節(jié)心理平衡；

 

2、認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心；

 

3、提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn)；

 

4、強(qiáng)化探索精神與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)進(jìn)取心；

 

5、學(xué)會(huì)更好地與他^進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，優(yōu)化人際環(huán)境；

 

6、完善人格，培養(yǎng)勇氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價(jià)值觀。