拓展訓(xùn)練最大的特點(diǎn)就是“先行而后知”，“教”是指通過(guò)情境導(dǎo)入等方式，為學(xué)員提供合適的學(xué)習(xí)情境和信息，促使學(xué)員產(chǎn)生“學(xué)習(xí)”。“會(huì)”是指學(xué)員經(jīng)過(guò)體驗(yàn)和感悟，將項(xiàng)目中收獲的知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中得以應(yīng)用，或促使自身的行為發(fā)生改變。

 

拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)認(rèn)知教育模式相比，對(duì)于各種基礎(chǔ)性理論融合得更為恰當(dāng)，各學(xué)科知識(shí)的運(yùn)用更加靈活，其教育特點(diǎn)更適合于成人的學(xué)習(xí)屬性。

 

一、拓展訓(xùn)練更適宜成人學(xué)習(xí)的屬性

 

拓展訓(xùn)練作為成人教育的一種途徑和手段，符合成人學(xué)習(xí)的屬性，伴隨著年齡的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)歷的不斷豐富，人的自我意識(shí)和自律水平也逐漸趨于成熟，這也形成了成人的較強(qiáng)的自我負(fù)責(zé)能力，因此，成人在參加活動(dòng)時(shí)都是以自我意識(shí)為導(dǎo)向，希望其獨(dú)立人格和地位得到承認(rèn)和尊重。

 

傳統(tǒng)教學(xué)的“教”不一定導(dǎo)致“學(xué)”，更不一定產(chǎn)生“會(huì)” 而在體驗(yàn)式培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)者通過(guò)具體情景中的活動(dòng)獲得體驗(yàn)，同時(shí)也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)者高級(jí)認(rèn)知能力的發(fā)展。

 

拓展訓(xùn)練作為體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，在學(xué)習(xí)方式、獲取知識(shí)的途徑、學(xué)習(xí)主體等方面與傳統(tǒng)的教育方式存在很大區(qū)別，并且在學(xué)習(xí)效果方面的優(yōu)勢(shì)更明顯 拓展訓(xùn)練過(guò)程中。充分注重學(xué)員的主體地位，使其活動(dòng)過(guò)程中的獨(dú)立地位得到尊重，這樣有助于學(xué)員在活動(dòng)中獲得充分的體驗(yàn)，進(jìn)而激發(fā)其參與熱情，提高活動(dòng)參與的主動(dòng)性。

 

二、拓展訓(xùn)練更符合成人學(xué)習(xí)自我整合能力強(qiáng)的特點(diǎn)

 

自我整合能力強(qiáng)是成人學(xué)習(xí)的重要特點(diǎn)。成人伴隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，已形成了自身特有的經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)和知識(shí)建構(gòu)。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們就會(huì)運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)建構(gòu)，對(duì)所見(jiàn)所聞或所經(jīng)歷的，進(jìn)行由淺入深的自我整合，進(jìn)而形成相關(guān)的知識(shí)面和知識(shí)體的新建構(gòu)。

 

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目充分體現(xiàn)了“小游戲、大道理” 項(xiàng)目設(shè)計(jì)難度較低，但蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，學(xué)員在體驗(yàn)的過(guò)程中，從不同的思維角度出發(fā)，體會(huì)和感悟也是不同的，再經(jīng)過(guò)相互的交流與分享，所收獲的知識(shí)也會(huì)變得更豐滿。

 

拓展項(xiàng)目大多以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行，在相互協(xié)作的過(guò)程中，也有力地促進(jìn)了學(xué)員問(wèn)的相互交流，激發(fā)其更深入的思考，為學(xué)員的自我整合提供了更豐富的素材。

 

三、拓展訓(xùn)練更適合成人學(xué)習(xí)個(gè)體的相互合作性的特點(diǎn)

 

成年人在社會(huì)與工作中都擔(dān)任著重要的角色，并且都擁有一定的社會(huì)閱歷，但人的社會(huì)化過(guò)程必然會(huì)面對(duì)各種各樣的困難，承受來(lái)自于社會(huì)、生活、工作等多方的壓力。所以說(shuō)成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)在很大程度上源于由內(nèi)在需要而轉(zhuǎn)化來(lái)的動(dòng)機(jī)，即內(nèi)部動(dòng)機(jī)。同時(shí)個(gè)體或組織之間的相互合作對(duì)于成人學(xué)習(xí)也是非常重要的。

 

拓展訓(xùn)練在充分尊重學(xué)員個(gè)性的同時(shí)，也注重激發(fā)其相互之間的合作與競(jìng)爭(zhēng)，在“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”的理念指導(dǎo)下，拓展訓(xùn)練在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上注重培養(yǎng)學(xué)員間的相互協(xié)作 學(xué)員在項(xiàng)目的參與過(guò)程中，如果要順利地達(dá)成目標(biāo)，就必須加強(qiáng)相互之間的協(xié)作在相互協(xié)作的過(guò)程中，學(xué)員不僅能夠感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量，而且也能使思想得到交融。