“拓展培訓”約于上世紀90 年代引進中國內(nèi)地，據(jù)說其源于二戰(zhàn)時期的英國，主要為了訓練海員在海上的生存能力和生存技巧應運而生。本文將舉一反三，分析拓展培訓中關(guān)于團隊建設的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵要素，將其借鑒應用到職工團隊建設中來，以更好地增強團隊活力、激發(fā)職工潛力、提高工作效率。

 

1、目標——切合實際、挑戰(zhàn)自我

 

參加過拓展培訓的可能一開始都會有這樣一個感覺：這項任務也太難了吧？怎么完成得了？例如“高空獨木橋”項目，要求隊員在七、八米高的高空獨自走完一段不到20厘米寬的獨木橋；“畢業(yè)墻”項目，要求所有隊員全部攀登到四米高、沒有任何輔助設施的墻頂才算完成任務，這些項目無論從膽量還是從技巧上都是一個嚴峻的考驗。這兩個項目本人都參加過，具有一定的挑戰(zhàn)性，但是經(jīng)過了隊員的努力又可以達成目標。這一點對于一個團隊的目標設定具有很好的借鑒意義。因此，一個單位的目標制定，應當像拓展項目的制定一樣，要經(jīng)過精心的分析、設計。定位合理、清晰明確的目標，更容易將職工號召凝聚起來，共同推動單位的科學發(fā)展。

 

2、共識——心齊氣順，事半功倍

 

拓展培訓一般都會將隊員分成2 個以上的團隊開展互相競賽。比賽之前，各隊都會定自己的隊名，如“山鷹隊”、“獵豹隊”，有些還會設計團隊的旗幟、隊徽、口號等，以便在之后的團隊競賽中能夠號令有序，鼓勵大家齊心協(xié)力完成任務。

 

一個團隊只有形成共同的信念、認定共同的目標，才能心齊氣順，干起事業(yè)來才會事半功倍。當今很多知名企業(yè)都有自己的綱領(lǐng)、信條、精神，就是一種團隊共識的體現(xiàn)。如微軟公司的“挖掘你的潛能，釋放我們的激情”， 聯(lián)想電腦“每一年，每一天，我們都在進步”等?？梢哉f，一個團隊只有達成了共識，才能目標一致、齊心協(xié)力共同完成工作任務。

 

3、謀劃——集思廣益、精心部署

 

在拓展培訓中，科學的謀劃是相當重要的。拓展項目一般有一定的難度，需要團隊成員共同出謀劃策，商討可行的實施方案。而謀劃的組織者——隊長，則起到了至關(guān)重要的作用。團隊組建時，隊員們一般會進行民主推選，將能力和水平得到大家認可的人推舉為隊長。

 

所謂的“強將無弱兵”、“火車跑得快，全靠車頭帶”等，都是對團隊中領(lǐng)導作用的強調(diào)。作為團隊的核心，隊長應當具有細密的分析和果斷的決策能力，但并不等于個人決斷。作為隊長，應當集思廣益，用心聽取、收集隊員的想法和建議，并進行綜合分析，研究制訂出一套最可行、最合適的實施方案。這點在我們實際工作中處理領(lǐng)導和職工的關(guān)系也是很有借鑒意義。

 

4、協(xié)作——合理分工，用其所長

 

團隊拓展，講求的是團隊的合作，成功與否取決于所有隊員的表現(xiàn)，因此哪怕只有一個隊員掉隊，團隊的任務就沒辦法完成。這一點尤其考驗團隊的協(xié)作能力，特別是隊長的“排兵布陣”能力。例如“穿越電網(wǎng)”項目：在全體隊員面前懸掛一張“電網(wǎng)”。該項目的“攻略”其實很簡單，就是身材瘦的從小的洞口穿越，身材胖的從寬的洞口穿越，但是很多團隊嘗試了數(shù)次都沒有成功，關(guān)鍵就是沒有找到資源的最佳匹配方式。

 

在一個團隊中，人力資源的優(yōu)化組合對于團隊的運作和效率是至關(guān)重要的。作為領(lǐng)導層來說，應當練就一雙“知人善用”的慧眼，將合適的員工安排到合適的崗位，讓其發(fā)揮最大的潛能，讓團隊發(fā)揮最大的合力，而不是單方面地要求職工“適崗”。作為職工個人來說，切忌個人英雄主義和我行我素的作風，應當將自己置身于團隊整體當中，聽從指揮，服從安排，堅信“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，只有這樣，團隊才能發(fā)揮最大的效能，順利達成目標。
 

單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，"只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)"——這是德國著名哲學家叔本華的名言，也是團隊拓展培訓的精髓所在，對于一個單位職工的團隊建設而言，無疑是具有十分積極的啟發(fā)和借鑒意義的。